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学び合いの仕組みと不思議 : ちょっとのことでクラスは変わる!
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実証的教育研究の技法 : これでできる教育研究
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なぜ、理科は難しいと言われるのか? : 教師が教えていると思っているものと学習者が本当に学んでいるものの認知的研究
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「忙しい!」を誰も言わない学校 : 異学年学習・ジェンダーによる学校まるごとの処方箋 : 暇な先生は読んではいけません!
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部活動顧問の断り方
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GIGAスクールを成功させる教師の言葉かけ
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