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今求められる学力と学びとは : コンピテンシー・ベースのカリキュラムの光と影
石井英真著
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授業改善8つのアクション : 学び合えるチームが最高の授業をつくる!
石井英真編著
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中教審「答申」を読み解く : 新学習指導要領を使いこなし,質の高い授業を創造するために
石井英真著
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高等学校真正(ほんもの)の学び、授業の深み : 授業の匠たちが提案するこれからの授業
石井英真編著
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小学校新教科書ここが変わった! : 「主体的・対話的で深い学び」をめざす新教科書の使い方
石井英真編著
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授業づくりの深め方 : 「よい授業」をデザインするための5つのツボ
石井英真著
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現代アメリカにおける学力形成論の展開 : スタンダードに基づくカリキュラムの設計
石井英真著
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現代アメリカにおける学力形成論の展開 : スタンダードに基づくカリキュラムの設計 = Development of theories on educational objectives and assessment in the United States : designing standards-based curriculum
石井英真著
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アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ : 教師が学び合う「実践研究」の方法 : 教師の資質・能力を高める!
石井英真編著
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教育「変革」の時代の羅針盤: 「教育DX×個別最適な学び」の光と影
石井英真
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