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インクルーシブ教育を通常学級で実践するってどういうこと? (インクルーシブ発想の教育シリーズ)
青山 新吾/岩瀬 直樹
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クリエイティブ・ラーニング:創造社会の学びと教育 (リアリティ・プラス)
井庭 崇/鈴木 寛/岩瀬 直樹/今井 むつみ/市川 力/井庭 崇
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せんせいのつくり方 “これでいいのかな"と考えはじめた“わたし"へ
岩瀬 直樹/寺中 祥吾/プロジェクトアドベンチャージャパン(PAJ)
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きょうしつのつくり方
岩瀬 直樹(原案)/プロジェクトアドベンチャージャパン(PAJ)/荻上 由紀子/苫野 一徳/寺中 祥吾
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判読ER心電図: 実際の症例で鍛える Ⅱ 応用編
A.マトゥー、W.ブラディ/岩瀬三紀、佐藤直樹、長谷部直幸/岩瀬三紀、佐藤直樹、長谷部直幸
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みんなのきょうしつ : 子どもが学ぶ、先生も学ぶ
岩瀬,直樹 中川,綾,1977-
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よくわかる学級ファシリテーション・テキスト
岩瀬直樹/著 ちょんせいこ/著
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靴のおはなし 2
いしい,しんじ,1966- 石川,直樹,1977- 岩瀬,成子,1950-
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最高(サイコー)のクラスのつくり方
岩瀬,直樹 荻上,由紀子 堀兼小学校(狭山市立)
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クラスがワクワク楽しくなる!子どもとつくる教室リフォーム : 信頼ベースの学級ファシリテーションによる教室リフォームプロジェクト事例集!
岩瀬,直樹 有馬,佑介,1981- 伊東,峻志,1984- 馬野,友之,1982-
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