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これからの学校を創る校長の10のマインドセットと7つの思考法
喜名朝博 著・文・その他,喜名朝博,
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校長がOODAループで考えたら学校の課題がみるみる解決した
喜名朝博著
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ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと
赤坂 真二/内田 良/小川 雅裕/加固 希支男/川上 康則/川越 豊彦/喜名 朝博/黒崎 洋介/酒井 朗/末冨 芳/副島 賢和/田村 学/津崎 哲郎/土居 正博/苫野 一徳/中原 淳/奈須 正裕/萩原 聡/初川 久美子/放課後NPOアフタースクール/堀田 龍也/前馬 優策/山口 晃弘/山中 ともえ/渡邉 正樹/東洋館出版社
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ポストコロナ時代の新たな学校づくり
高階玲治編著 ; 高階玲治[ほか著]
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フーコーと教育 : 「知=権力」の解読
S.J.ボール編著 ; 稲垣恭子, 喜名信之, 山本雄二監訳
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福祉行政と市町村障害者計画 : 住民・当事者参加の施策づくりと障害者運動の課題
小川政亮編著
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